Por MICHAEL CRAWFORDMARIA BARRONMARCELA GUTIERREZ BERNALELAINE DING Las tendencias mundiales, entre ellas las tecnologías emergentes, el cambio climático y el rápido crecimiento demográfico, redefinen continuamente las aptitudes que los estudiantes necesitan desarrollar hoy para convertirse en trabajadores productivos y ciudadanos comprometidos del mañana.  Sin embargo, algunas cosas no cambian: para estar preparados para el futuro, […]

Filosofía e infancia es un binomio posible y deseable, si queremos que el saber sea la piedra sobre la que construir el mundo, un mundo crítico, creativo, cuidadoso. EL PAÍS, JORDI NOMEN Filosofía y niños parecen conceptos alejados en el tiempo. Se diría que los separa la madurez y el nuevo escenario al que llamamos […]

Esa fuerza vital que significan los profesionales de la docencia, a la que casi ni miramos en situaciones “normales”, ha debido desarrollar habilidades para adaptarse a las nuevas condiciones planteadas por la pandemia y el aislamiento, sin tiempo para respirar y sin la experiencia previa.  Es difícil de imaginar el impacto emocional de esta circunstancia sobre […]

Compartido por Silvia Noriega – Para Edupasión El trabajo indirecto con la familia consiste en planificar, es una etapa de investigación profunda acerca de todo lo que concierne a la familia, como educadora infantil es un tema de gran interés ya que es en la familia donde vamos a lograr la verdadera educación, es en […]

Compartido por Silvia Noriega para Edupasión El “Insight” es la capacidad de resolver los problemas repentinamente, un flash que sale de repente con la solución más obvia, y se viene el pensamiento “¡Por qué no se me ocurrió antes!”.